Cássia Ferri Analisi delle politiche educative Archivi 1 Visualizza 24 Pagine 2 File ▾ Sociologia, Biblioteconomia, Mediazione, Sistemi educativi, Processo di lettura
Questa ricerca si propone di discutere il potere culturale delle biblioteche scolastiche e universitarie, e quindi il loro contributo all’educazione estetica degli utenti. Si tratta di uno studio qualitativo il cui corpus di analisi è costituito da due biblioteche di Itajaí, Santa Catarina, Brasile: la Biblioteca Municipale e Scolastica Norberto Cândido Silveira Jr. e la Biblioteca Centrale e Comunitaria dell’Università di Vale do Itajaí. Gli strumenti di raccolta dei dati sono stati le osservazioni registrate nei diari di campo, i documenti istituzionali e le fotografie. I dati sono stati analizzati utilizzando procedure di analisi del contenuto, secondo Franco (2008). I risultati mostrano che entrambe le biblioteche sono spazi prioritari per la lettura e la ricerca e, pur con alcune limitazioni fisiche, utilizzano i loro spazi per promuovere la convivenza, l’esperienza, la cultura e l’educazione estetica. L’analisi ha permesso di identificare..
Neitzel, A. D. A., Ferri, C., & de Borba, A. N. A biblioteca como espaço de mediação cultural e de educação estética. Education Policy Analysis Archives, 26, 20. https://doi.org/10.14507/EPAA.26.2966
Proposta: E se le chiese facessero la stessa cosa?
Ecco un modo per creare memoria, oltre che conoscenza, riflessione, analisi, ragionamenti, scambi di pareri, socializzazione, entusiasmo per la propria tradizione storica: creare biblioteche in chiesa.
Hai ordinata una torta e non sapendo com’è vai a ritirarla e vedi uno spettacolo di arte culinaria,questo è un edificio culturale eccellente solo che per poco esperti di tecnologia com’è me sarà difficile capirne il funzionamento.